知识经济时代使国际竞争的焦点成为经济与科技的竞争，关键是人才的竞争，尤其是高素质人才的竞争。包括体育在内的高等教育肩负着培养创新型、复合型人才的重任，高校的教育改革决定了人才培养的质量。但高校体育教育改革现状不容乐观，必须深化改革。现代教育技术是伴随着信息科学技术和软科学技术的发展而产生的，它是近代科技高度发展的产物，它改变了社会各领域运行和发展模式，改变了社会成员的生活方式和学习方式，给包含体育在内的高等教育带来了巨大的冲击。充分应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必然。本文以现代教育技术与高校体育教育作为研究对象，采用文献法、专家访谈法、系统法和比较法等研究方法，以高校体育教育改革的现状为切入点，通过对应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必然的探讨，提出了应用现代教育技术深化高校体育教育改革的几点对策与建议，为推动现代教育技术在高校体育教育中的应用与发展提供理论依据和实践指导。经研究得出如下结论：1、高校体育教育改革尽管已进行了多年，但在知识经济时代背景下，依然存在教学模式落后、师资队伍结构不合理、场地器材缺乏、管理水平低下、理论教学时数不足等不适应人才培养的问题。2、现代教育技术的应用能促进高校体育教育观念的转变，加快高校体育教育内容的变革，教育方法的改进，教育主体角色的转换，教育环境的优化以及教育评价体系的改善。3、应用现代教育技术是提高高校体育教育质量的重要手段、是实现高校体育教育现代化的主要途径，也是促进高校体育教育可持续发展的有力工具。而现代教育技术中的硬件技术、软件技术以及潜件技术的发展为现代教育技术深化高校体育教育改革提供科学和技术上的保障。4、应用现代教育技术深化高校体育教育改革应处理好硬件、软件及潜件间的关系；现代教育媒体与传统教育媒体的关系；现代教育技术应用形式和教育内容之间的关系。5、在树立“健康第一”、“终身体育”、“增强体质”以及“科学发展观”等指导思想的前提下，转变观念，提高认识；加强相关政策法规的建设；抓好现代教育技术应用的软硬件环境(条件)以及师资队伍建设是应用现代教育技术深化高校体育教育改革的根本所在。6、在具体实施上，通过构建如多媒体演示型、交互型、个别化或虚拟现实等新型体育教学模式，建立和完善高校体育教育管理信息系统，重建科学的体育教育评价体系，建设有特色的校园体育文化主页等途径，积极主动的迎接时代发展对高校体育教育的挑战，满足社会发展对创新型、复合型人才培养的需求。