随着社会生活节奏的加快，升学压力、社会竞争力的加大，学生身体机能素质下降、视力不良、超重及肥胖严重影响着青少年的健康。针对这些问题，我国于2007年召开了全国性的学校体育工作会议，启动开展“全国亿万学生阳光体育运动”，吸引广大青少年学生走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼。在阳光体育的背景下，武术是中学生走出课堂进行体育运动的最好形式之一，本文以菏泽市区中学武术教学开展情况为研究对象,主要运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，在对山东省菏泽市区8所中学阳光体育开展现状研究的基础上，主要就武术运动与阳光体育运动的关系、阳光体育运动背景下菏泽市区中学开展武术教学的现状，中学生参与武术运动现状情况以及体育教师的现状情况进行调查分析，结论与建议如下：结论：1通过对菏泽市区中学阳光体育开展现状调查了解到，菏泽市区中学体育教师对阳光体育的目标的理解比较透彻，但仍然有部分学生对阳光体育运动缺乏了解。2菏泽市区中学目前开展的武术教学内容缺乏系统性和层次性，并且没有针对不同年级学生的生理和心理特点来进行武术教学，武术场地和相关器材的配备上不能很好的满足师生的教学需要。3菏泽市区中学武术教学很少采用现代先进的教学辅助手段，85%的教师采用单一的教师示范法，这影响了武术教学的质量和学生的学习积极性；武术教学评价形式单一，有22.4%的体育教师不对学生进行考核。4菏泽市区中学生对武术运动参与的兴趣非常强烈，有57.5%的学生非常喜欢武术，但68.2％学生主要通过影视武打片和武侠小说等媒介来了解武术，使学生对武术认识产生了误导，对武术在学校中的发展产生了一定的阻碍作用。5菏泽市区中学体育教师的职称结构、年龄结构和学历结构相对比较合理，但只有12.5％的人在校学习期间主修过武术项目，掌握专业武术技术的中学教师明显不足，67.5%的教师没有参加过武术教学培训，体育教师的整体科研水平较低。建议：1在阳光体育运动的氛围中，菏泽市区中学要加大对武术的宣传，提高对武术的认识，把学校武术教学工作的质量纳入学校综合考核评估成绩中。2菏泽市区中学要提高武术教师的专业化水平，加强武术教练师资力量建设，通过采取外聘和专职两种方式招聘具有专业武术技能的体育教师,增加体育教师继续深造的机会,以提升教师的武术专业水平与专业素质。3菏泽市区中学武术教学内容必须要进行创新和调整，处理好武术教学内容和学生实际需求的关系，选择适合学生的教学方法，使学生喜欢武术课程。4菏泽市区中学武术教学要与学校德育工作相结合，使学生在通过武术锻炼，掌握技能、强健体魄、提高体质的同时，培养学生积极向上、坚忍不拔的精神，增强学生的责任感和集体荣誉感，培养学生终身锻炼的兴趣和习惯。5菏泽市教育部门和学校要经常开展多种形式的武术交流活动，通过多种方式使学生开阔眼界，这样可以激励学生学习武术的积极性。