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文章共分为五部分.第一章阐明了研究背景,在回顾大陆、台湾及西方网络规范文献的基础上,对该研究的概念进行了界定并介绍了研究思路.第二章介绍了该研究的研究方法和主要研究变量.第三章从网友对BBS规范的认知、对BBS规范的态度以及违规行为三个方面描述了高校BBS站点规范的状况.研究结果发现:1)网友对BBS规范的认知程度较低;2)网友对站规的支持程度比较高;3)网友对BBS站点虚拟社会关系的约束性和站点公共性的认同程度很高;4)网友有较强的自我约束倾向;5)BBS站内违规行为大多是情节比较轻的灌水或一文多发等,真正很严重的违规行为发生频率很低;6)网上样本的规范认知程度、态度、违规行为频率及自我约束程度均比网下样本高.第四章运用多元回归分析了性别、经验度、参与度、关注度和技术水平对网友的规范认知、态度和行为的影响,得出以下结论:1)对网友规范认知的影响因素主要是参与度;2)网友对站规的支持程度受性别因素影响;3)网友对站点虚拟社会关系约束性和公共性的认同程度的影响因素有性别、经验度和技术水平;4)经验度、性别和参与度对网友自我约束倾向有影响;5)对网友违规行为可能性的影响因素主要是经验度和参与度;较严重的违规行为存在性别差异.第五章从理论上探讨了BBS规范的特点,指出网友对BBS规范的态度表现出一定的自由主义倾向同时又有一定的游戏色彩;BBS站内存在自我规范机制;BBS规范具有"去中心化"的特点.该章还运用功能论和冲突论及群体理论对BBS规范的机制和构成进行了阐释.最后指出了该研究的不足及进一步研究的启示.