【摘 要】
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近年来,随着全国范围内各类高校的扩招和文化艺术的空前发展,出现了普通高中生转而考学舞蹈编导的现象,这种现象普遍存在于全国各个地方院校,已成为一种不可忽视的客观存在。
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近年来,随着全国范围内各类高校的扩招和文化艺术的空前发展,出现了普通高中生转而考学舞蹈编导的现象,这种现象普遍存在于全国各个地方院校,已成为一种不可忽视的客观存在。论文采用比较分析与经验总结的研究方法,致力于探究出适合于现行教育体制下的舞蹈编导教育的教学方法。本文包括绪论、两个章节和结语部分。绪论部分主要阐明本文的研究目的与意义、研究对象及范畴、研究方法及思路。第一章阐述了高中生学习舞蹈编导的状况;第二章论述了高中生舞蹈编导教育的现状;第三章探析了高中生舞蹈编导教育的教学方法。结语部分对高中生学习舞蹈编导专业的前景进行展望并给予乐观态度。
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