高等教育的日益扩张与愈来愈大众化的发展趋势,使得高等院校对高等教育经费的需求越来越大,中国现阶段依靠财政拨款为主的高等教育成本分担模式已难以满足高校的办学需要。对比国外高等教育院校,由个人和机构对高校的社会捐赠在教育经费构成中占比能到达10%,而中国社会捐赠经费仅占全国教育经费的3%。对于高校来说,了解社会捐赠在其发展过程中的重要影响及作用机制,从而更加积极地吸引捐赠、更加有效地使用捐赠,不仅能够缓解经费不足的压力,也能更好地推动高校发展。本文旨在探讨高校社会捐赠对高校发展的影响及路径构成,为高校合理配置捐赠资源提供参考依据。首先通过对各高校教育基金会社会捐赠收入数据及相关理论文献分析提出研究假设;其次,构建社会捐赠对高校发展影响的多重中介模型,并采用Bootstrap方法进行实证检验;随后,本文考虑到社会捐赠的影响滞后性,并进行稳健性检验;最后,分别基于高校类型与高校聚集程度差异视角对结论进行了拓展性分析。研究结论表明:(1)社会捐赠通过办学资源与高校声誉两条中介路径的完全中介作用显著正向影响高校发展水平,且该中介作用在当期最为显著;而代表一流大学建设水平的人才培养与科研能力指标在两者之间无显著中介作用。(2)不同类型高校的社会捐赠的作用机制有所差异:综合类高校的社会捐赠除了中介路径的间接作用外,对高校发展还存在直接作用,但间接效应仍占主导地位;而对于非综合类高校,社会捐赠仅通过高校声誉间接促进高校发展。(3)对于高校聚集程度较高地区的高校,办学资源与高校声誉路径发挥完全中介作用;但位于聚集程度较低地区的高校,除办学资源与高校声誉两条影响路径外,社会捐赠还能直接促进高校的发展。本论文共分为五章。第一章绪论论述了研究的选题依据、国内外研究现状及研究方法等内容。第二章基于高等教育成本分担等理论分析与现实推演提出本文假设。第三章构建中介变量指标体系,并基于中介效应检验方程构建本文的多重中介模型。第四章为实证分析,包括主研究中介效应检验、稳健性检验及相关结论拓展分析等内容。第五章为结论。