大学公信力是大学获得公众认同、信任与满意的能力，是社会公众对大学的一种评价。提高大学公信力，不仅有利于大学走出目前面临的种种困境，促进大学培养人才与服务社会;还有利于保障大学的教育质量，促进大学发展。从社会学的角度来看，大学公信力的影响因素主要是社会公众的已有经验，既包括公众对培养目标、师生面貌、就业状况等内部情况的认识与感受，又包括社会舆论、社会环境等外部因素对公众的影响。本文主要采用实证研究和文献研究的方法，选取了湖南省长沙地区的公众为调查对象，利用SPSS19.0统计软件对调查数据进行分析后，认为我国大学公信力处于中等偏上水平，性别、年龄、学历等人口特征对其具有一定的影响。　　 得出此结论并不能让我们乐观以对，因为处于边界的大学公信力一有不慎便会急剧直下。联系信任的影响因素，本文认为我国大学公信力不高主要有以下原因:一是社会转型的冲击，二是大学扩招的弊端，三是公众认识的局限，四是社会舆论的误导。要提高大学公信力，必须苦练内功，重塑大学自身形象;改革创新，建立现代大学制度;疏导并用，引导公正舆论导向;与时俱进，矫正公众认识误区。