从形象学视角研究《诗经》英译本中美人形象的再创造

来源 :西安外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsjingling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《诗经》作为中国文学史上第一部诗歌总集,可谓我国诗歌长河中最璀璨耀眼的明珠,它不仅为后人呈现了从我国古代西周初期至东周春秋中叶这段悠久历史的文化魅力,更从诗学艺术的角度塑造了大量或真实或想象的人文形象,使读者不仅能够一睹中国传统文化的精髓,更能够想象和领略诗中所塑造的人物形象。女性形象历来是文学作品中不容忽视的研究对象,《诗经》中涉及女性形象的诗歌大概超过100首,而其中的美人形象更是反映了当时社会的方方面面,是当时文化、文学、传统审美观和儒家思想综合作用下的产物。因此可以说,《诗经》是中国古代形象的缩写,而其中所塑造的美人形象则是中国古代形象的代表。对《诗经》的翻译一方面是为了传播中国优秀的文学作品,另一方面也是为了向世界呈现中国传统文化,让世人更加了解中国。《诗经》的翻译可谓硕果累累,但是由于受到各方面的局限,译者用目标语去解读和塑造形象的过程中必定出现偏差,无法向读者群呈现一个如同原文的形象。他们或忽略、或添加、或夸大、或弱化了某些元素,从而在译文中“再创造”出新的美人形象,而这些“出入”的效果以及背后的因素是值得探究的。因此,本文从文学作品中人物形象相关的理论——“形象学”为理论基础,选取了许渊冲和理雅各两个中外具有代表性的译者的译文为具体例证,分析了他们在翻译的过程中受到了何种因素的干扰,进而“再创造”的美人形象又是如何偏离了原文中的形象,同时将诗歌中真实的“美人”形象以及背后折射的文化思想内涵呈现给读者。
其他文献
摘要:19世纪以来,中国面临“千年未有之变局”,羸弱的晚清政府在反侵略战争中一次次地被西方的坚船利炮所打败,面临着内忧外患的局面。先进的中国人掀起了学习西方的热潮。军事,作为最早与西方接触的部门,在一定程度上受到了西方很多的影响,晚清时期的社会变革也受到了很多军事变革的影响。本文将以军事变革为例,浅谈军事变化所带来的一系列社会变迁,由于本人能力有限,不足之处,恳请批评指正。  关键词:军事变革;新
摘要:现如今我国正在不断完善社会保障法律制度的立法空白,但是在实践中仍存在很多不可忽视的问题。而本文主要分为三个部分,首先介绍我国目前社会保障法律制度的现状,其次分析了我国社会保障法律制度所面临的一些现实问题,以寻求如何解决和完善这些问题提出了相应的措施。通过本文,可使读者对我国的社会保障法律制度建设有一个更加深刻的认识。  关键词:社会保障;制度;建设  中图分类号:D630.3 文献标识码:A
研究表明,课堂互动影响课堂气氛以及学生的参与程度,从而影响教学效果.从我国翻译课堂教学现状入手,探讨了影响翻译课堂互动的因素以及对此提出的对策.
摘要:作为一部以真实故事改编的电影,《知更鸟不唱歌》自播出以来就受到了社会各界的普遍关注。人们感叹和惋惜主人公Katie悲惨的遭遇,对其最终可以摆脱父亲的魔爪感到庆幸。然而,一大批语言学家则更加关注Katie的语言习得过程。本文从多个角度出发,探讨katie语言发展背后的语言习得规律。  关键词:《知更鸟不唱歌》;语言发展;语言习得  中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1003-21
传播中国文化,译者肩负着将中国文化传播到世界的重任,归化还是异化翻译策略的选择直接影响着读者对异国文化的理解和接受程度。勒菲弗尔指出,意识形态对翻译策略的选择有重
在当今高度信息化的社会,信息和通信已成为现代社会的命脉,通信产业的重要性不言而喻。而当今世界信息交流的迅速发展对通信产业的国际化提出了更高的要求。正因此,通信专业
摘要:从教育论的观点看: “教育的本质是使学生得到全面的发展。” 教育的对象是学生,而每个学生都是独特的,教学活动应体现“以学生为本”的理念,促进学生的全面发展。这种发展只有通过学生自己的努力才能更好地实现,因为一方面学生通过自己的的探索发现而获得知识,远比通过老师的讲授而了解知识要理解地深刻、有效;另一方面学生基本的数学技能的形成,也离不开学生自己的实践。所以,课堂教学中教师如何有效地实现学生主
目的分析内镜下球囊扩张治疗食管术后吻合口良性狭窄的有效性、安全性及吻合口狭窄程度对球囊扩张效果的影响。方法回顾性分析大连医科大学附属第一医院2006年3月~2013年1月
针对纸浆模塑材料缓冲包装结构建立系统静力学分析模型,以纸浆模塑缓冲结构单元的静态压缩曲线为基础,利用有限元分析软件ANSYS5.7,研究了缓冲包装结构参数对缓冲性能的影响.
随着世界各国大学评价机构的兴起,大学排行榜在全球范围内逐渐成为评价高校声誉的重要依据。本文分析了基于当前大学排行榜的高校评价体系存在的问题,以期完善我国高校评价体