纵观整个人类社会经济发展的历史，国家富强和社会稳定几乎是所有国家或地区追求的最终目标，而衡量国家富强一个最主要的指标则是该国家或地区经济的不断持续增长。众所周知，影响经济增长的要素是多方面的，包括：资本、劳动力、制度、技术进步和对外开放等。在农业经济时代，土地和劳动力资源是引领经济增长的主要因素；在工业经济时代，物质资本（资金、机器和设备等）、自然资源和劳动力是引领经济增长的主要来源；在当今的知识经济时代，资本进一步丰富为人力资本和物质资本，而越来越多的学者把构成人力资本的诸多要素纳入经济增长模型，从而使得不同国家和地区的经济增长及其差异得到了更为合理的解释。从世界各国经济的发展进程来看，物质基础的相对贫乏并不能必然阻碍一个国家成为经济强国（二战之后日本的经济发展历史是最为典型的例子），而一个地区或国家经济的持续发展越来越取决于该地区内人力资本存量水平和投资水平的高低。本文对于“人力资本对我国经济增长的影响”的研究情况概括如下：在本文的开始（绪论部分），首先，笔者介绍了本文的研究背景与选题意义；其次，给出了本文的研究目的和基本思路；再次，介绍了本文的研究内容与研究方法；在绪论部分的最后笔者提出了本文几点可能的创新，具体如下：第一，笔者通过对相关国内外学者观点的梳理和总结，指出人力资本的形成是建立在一个国家或地区社会经济环境和社会文化环境“双重作用”的基础上，通过教育、“干中学”、技术进步和就业迁移和健康投资等几种要素共同作用的结果，才能够使得一个国家或地区的人力资本得以形成和持续发展，且人力资本投资可以通过人力资本的要素的生产功能、人力资本的效率的生产功能、人力资本的“知识”效应、人力资本对产业结构调整与升级的影响以及人力资本对劳动力就业供给、需求的影响的综合作用来进一步推动经济增长。第二，笔者构建了三个不同的经济增长模型，以分别测量三种不同类型的“特殊”人力资本（包括教育人力资本、科技人力资本和健康人力资本）对我国经济增长的影响，并利用我国2000-2012年相关变量的面板数据和SPSS17.0软件对其进行实证分析，结果表明：普通高等院校毕业生数量、受教育程度、科研人员全时当量、专利授权数量和卫生经费支出对我国的经济增长存在着显著的推动作用，而模型中其余构成人力资本的诸多变量对我国经济增长的影响并不显著。第三，笔者利用DEA方法对我国历年各类型人力资本的投入产出效率进行分析，并且将1999-2012年分为三个时间段分别计算我国基于经济增长的人力资本投资效率的DEA平均得分（1999-2002为第一时间段,2003-2007年为第二时间段，2008-2012年为第三时间段），结果表明：在第一时间段我国人力资本投资效率的DEA平均得分为0.774，第二时间段其DEA平均得分为0.859，第三时间段DEA平均得分为0.791，通过上述数据可以看出我国最近5年（2008-2012）相对于我国在第二时间段（2003-2007）的人力资本投资效率有明显的降低，人力资本推动经济增长的潜能还没有完全发挥出来。本文的文献综述部分主要包括三个方面的内容，首先梳理了关于人力资本理论方面国内外学者的已有研究成果（包括早期的人力资本思想、现代人力资本思想和当代人力资本思想等），且对这些研究成果进行了分析和总结；其次是关于经济增长理论方面国内外学者研究现状的回顾（包括前古典经济增长理论、古典经济增长理论、新古典经济增长思想和新经济增长理论等），并对其研究成果进行了梳理和评价；在本章的最后笔者归纳和总结了人力资本对经济增长影响的相关研究成果，以期为后续本文的理论分析和相关实证分析奠定一个坚实的理论基础。本文的理论分析部分主要包括三个方面的内容，首先，笔者在本章首先通过对相关国内外学者观点的梳理和总结的基础上，给出了本文关于人力资本（包括个体人力资本和区域人力资本）、人力资本存量、人力资本投资和、人力资本类型和经济增长的相关概念界定，其次，笔者分析了人力资本的形成途径，指出人力资本的形成是建立在一个国家或地区的社会经济环境和社会文化环境的“双重作用”的基础上，通过教育、“干中学”、技术进步和就业迁移等几种要素共同作用的结果，才能够使得一个国家或地区的人力资本得以形成和持续发展。在本章的最后，笔者梳理和总结了人力资本对经济增长的作用机理，并指出对于一个国家或地区来讲，其人力资本投资可以通过人力资本的要素的生产功能、人力资本的效率的生产功能、人力资本的“知识”效应、人力资本对产业结构调整与升级的影响以及人力资本对劳动力就业供给、需求的影响的综合作用来进一步推动经济增长。我国人力资本投资与经济增长情况的统计分析部分主要包括三个方面的内容，首先对我国人力资本投资在教育方面、科技方面和健康方面相关具体情况进行了统计分析和总结，并指出我国近十年在人力资本方面的总体投资幅度是逐年增加的；其次，对我国历年经济发展情况进行了分析后指出，我国要继续调整和优化产业结构、促进经济持续稳定、增长以及提高人民生活水平，就必须要进一步加大人力资本投资的力度。最后，通过对我国各地区相关情况的统计分析指出，我国四大地区在教育、科技、健康和经济发展方面都实现了一定幅度的提升，但是我国整体“东强西弱”的局面并没有得到实质性的改善，西部地区与其他三大地区尤其是东部地区不仅在教育、科技、健康等方面的投入力度存在着较大差距，而且其经济增长的绝对量也远远小于其他三大地区。我国经济增长影响的实证分析主要包括四个方面的内容，首先，在前文文献总结、理论分析和对我国人力资本投资与经济发展情况进行统计分析的基础上笔者给出了本章关于不同类型的人力资本对我国国内经济增长影响的相关研究假设；其次，笔者确定了后续实证分析所需要的数据来源和变量选择，其具体情况为：所选择的变量数据为2000-2012年的面板数据（时间序列数据和横截面数据的综合），所选择的各个指标变量数据来均源于2000-2013年度的《中国统计年鉴》和《中国教育经费统计年鉴》。再次，笔者构建了三个不同的多元线性回归分析模型，用以分别测量三种不同类型的“特殊”人力资本（包括教育人力资本、科技人力资本和健康人力资本）对我国经济增长的影响；在本章的最后笔者对相关实证结果进行了分析和解读。笔者在基于经济增长的我国人力资本投入产出效率分析部分（实证分析部分），通过相关的理论和模型分析以及对“我国历年人力资本投入产出效率如何、我国各省、自治区和直辖市人力资本投资效率又是一个什么样的情况”等问题给出一个明确的结论。该实证分析部分主要包括四个方面的内容，首先，笔者对DEA方法进行了简要的介绍；其次，对DEA方法中使用频率最高的CCR模型进行了描述和分析，并选择该模型作为该部分后续的实证分析模型；再其次，利用CCR模型对我国历年人力资本的投入产出效率进行了分析与评价；在该部分的最后，笔者实证分析了我国各省、自治区和直辖市基于经济增长的人力资本投资效率，并对实证结果进行了分析和总结。在本文的最后笔者给出了相关研究结论和研究展望。