在科技日益进步的当今社会,高等教育越来越多的被社会所关注,高校也由以前的单一校园逐渐向综合型、多元化的新型校园过渡。高校环境建设也越来越多的受到关注和重视。但依据现有文献、期刊、以及调研的数据中了解,我国对高校办公空间设计研究相对薄弱,特别是高校办公空间设计方法的研究更是不多,而结合了环境心理学和空间设计理论的多学科交叉角度研究更是鲜少。因此,本文以高校办公空间为研究主体,从环境心理学的角度出发,着重分析了高校办公空间使用人群的空间认知和心理需求,通过大量的调研与实地考察总结高校办公空间存在的主要缺陷与不足,并在分析这些问题产生的基础上,探讨高校办公空间的人性化设计。文章以武汉工程大学艺术设计学院办公空间为实践对象,注重人与环境的相互作用和相互影响,并从各个部门办公空间不同的功能需求出发,结合环境心理学意识、行为、认知三大层面对使用人群的心理影响,针对学生工作办公室、学院会议室等具体空间,提出了创新方案和具体措施,满足高校师生行为的需要和心理的需求。文章通过在高校办公空间中引入环境心理学相关理论,探索了高校办公空间的设计方法,提出高校办公空间设计中需要注意的事项,希望对今后的高校办公空间设计提供不同的设计思路与合理化的建议。