未成年人犯罪一直以来都受到社会各界的广泛关注,司法社会工作始终致力于附条件不起诉案件中涉罪未成年人的一系列观护帮教工作。随着研究的深入,笔者在实务研究中逐渐意识到,在导致未成年人犯罪的一系列因素中,一项至关重要的因素——家庭因素,尤其是家庭功能的完善与否。本研究通过问卷调查的方式来找到服务对象在家庭功能方面存在的问题,并延伸到对应的亲职能力问题（亲职即家长）。基于此,本研究在实务过程中将会运用专业的小组工作方法与技巧对涉罪未成年人亲职能力的提升进行介入,从根源改善家庭功能,创造良好成长环境,以此来达到预防涉罪未成年人再犯罪的目的。实践的最终结果将在服务评估的结果和对实务过程的专业思考的基础上反映出来。本研究根据2021年未成年人涉罪类型排序前五名,按比例选取20位涉罪未成年人的家长作为此次服务对象。通过Olens的家庭功能相关概览结合家庭功能评定量表（Family Assessment De-vice,FAD）中的六个家庭功能维度作为问卷调查题干,得出20位服务对象的家庭都存在各方面的家庭功能问题。本研究通过搜集、整理文献发现只有真正做好成功的亲职教育来达到未成年人健康成长的目的,才能从源头上强化家庭功能,预防青少年犯罪。可见针对涉罪未成年人家长的亲职教育服务来提升亲职能力,是直接改善家庭功能的有效方式。本研究通过小组工作介入亲职教育的形式,提升家长的亲职能力来达到改善涉罪未成年人家庭功能的目的。小组中釆用互动模式,结合家庭治疗理论和埃里克森人格发展理论来有效提高家长亲职能力。以此来改善亲子沟通、提升家庭解决问题能力等,从而为涉罪未成年人创造良好的家庭氛围、成长环境。以小组工作介入亲职教育的教育与支持的方式,既可以提高涉罪未成年人家长的亲职能力水平,又可以减轻家长对子女犯罪所造成的心理上的紧张与沮丧,加强转变的自信心,使得干预的最终成效更加明显。社会工作介入涉罪未成年人家长亲职能力提升的研究,不仅是涉罪未成年人观护帮教期间合理有效的补充与加速,随着社会工作的地方发展不断深化,寻找符合国情的发展计划显得尤为必要。