【摘 要】
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本文从信息网络的迅速发展对人类产生日益深入的影响出发，旨在探讨信息网络下青少年网络道德教育问题。本人结合多年的教育教学经验，通过运用理论联系实际的方法，试图构建青少年
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本文从信息网络的迅速发展对人类产生日益深入的影响出发，旨在探讨信息网络下青少年网络道德教育问题。本人结合多年的教育教学经验，通过运用理论联系实际的方法，试图构建青少年学生的网络道德教育体系。本人认为信息时代网络对青少年学生的影响就像一把“双刃剑”。一方面网络作为一项伟大的科技发明，极大地改变着人们的思维方式和生活方式，推动着社会向前发展；另一方面，网络给青少年学生也带来诸多消极影响，使青少年学生极易在网络中迷失自我，出现道德失范甚至违法犯罪等社会问题。因此，我们要帮助青少年学生正确认识和运用网络，发挥家庭、学校和社会“三位一体”的多重教育和引导功能，培养青少年学生健康的网络道德，促使他们健康成长。
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