临床带教相关论文
急性乳腺炎是乳腺科门诊的常见高发病，中医治疗急性乳腺炎的方法多样，疗效显著。急性乳腺炎是乳房疾病学习中的重点和难点之一。传统......
目的:探究标准化案例导学式教学模式在肿瘤科临床带教中的应用效果。方法:选取在蚌埠医学院第一附属医院肿瘤科实习的60名临床医学......
期刊
目的 研究住院医师规范化培训制度对本科实习医师临床实习的影响。方法 将2018年1月—2019年12月在胃肠外科实习的临床实习学生随......
目的：探讨微格联合PBL教学法在手术室护理实习生带教中的应用效果。方法：选取2021年1月—12月福建医科大学附属闽东医院手术室实习的......
探讨教师标准化病人在神经外科带教中的应用价值。研究表明，将教师标准化病人应用于神经外科带教中，不仅能有效提高医学实习生的理论......
目的 探讨以问题为基础的学习（PBL）和情境模拟教学法结合循证医学理念的联合教学模式在骨科临床带教中的应用价值。方法 将87名在我......
目的 研究结合基于问题的学习（PBL）和基于案例的教学法（CBL）的双轨教学模式在乳腺外科临床带教中的应用价值，以期为临床教学提供参考。......
目的 探讨启发式临床医学教学模式（PCMC）在儿科针灸临床教学中的应用效果。方法 选取于郑州大学附属儿童医院实习的河南省中医药大学......
期刊
传统授课式带教模式存在着教学形式固化、缺乏交流互动和规培医师学习主动性不强等缺点。CBL教学法联合微信辅助教学作为新的教学......
目的：分析中医护理带教实习护士中医临床思维的培养方法与效果。方法：选择2020年5月—2021年2月的40名实习护士为研究对象，对其实施中......
目的 观察思考-结对-分享教学模式在中医住院医生规范化培训（中医规培）临床带教中的应用效果。方法 将180名中医规培生分为对照组和......
目的 分析门诊教学法对提高脊柱外科实习生临床基本素质的作用。方法 选取在上海长征医院脊柱外科实习的学生119名,随机分为试验组......
目的 探索双主互动式教学在护理实习生带教中的应用效果。方法 选取2019年6月至2021年7月于江西省儿童医院实习的380名护理实习生......
目的：根据不同学历心内科护生在临床带教中表现的差异性，有针对性的实施带教，从而提高心内科实习护士的带教质量。方法：选取本院2014年......
目的：研究在康复治疗专业实习生的教学中，实施PBL教学法结合启发式带教的效果。方法：选取广州医科大学2020年3月至2021年3月在本院实......
探讨基于Nursing-Mini-CEX的教学查房在实习护生临床带教中的应用效果，以期为提高临床护理教学质量提供理论依据和参考。......
目的 探索教师标准化病人运用于神经外科相关带教工作中的教学作用.方法 课题数据来自2018年3月—2020年3月于滨州医学院附属医院......
新冠疫情常态化防控形势下,留学生的临床见习带教面临诸多问题,疫情防控期间让留学生进行安全有效的临床见习成为新的挑战与机遇.......
目的 研究探讨基于鱼骨图模型的教育模式在皮肤专科轮转护士带教中的意义。方法 选择2010年1月—2020年8月在江西省皮肤病专科医院......
目的 研究基于PBL的翻转课堂教学模式在老年病科实习生中的应用，探讨该教学方式的教学效果。方法 以在上海中医药大学附属龙华医院......
目的 研究分析感染科临床带教中运用以问题为基础教学模式的教学效果。方法 共选取2019年1月—2020年12月在本院感染科实习的70名......
正确的中医临床思维培养是个长期的过程,对临床诊治起着决定性作用.中医专业医学生经过了基础理论课的学习,在临床实习过程中,中医......
目的 探究应用多学科诊疗模式(MDT)案例联合基于问题的学习(PBL)+以临床病例为基础的学习方法(CBL)教学模式在神经外科临床教学中......
探讨以“雨课堂”为背景,OTD结合PBL双轨式教学在急诊科护理临床教学中的应用效果.实践证明,以“雨课堂”为背景的OTD+PBL双轨式教......
目的 研究新冠疫情下基于微信的翻转课堂联合以病例为基础教学(CBL)在规范化培训(简称规培)医师临床带教中的应用效果.方法 选取陕......
目的 探讨Gibbs反思循环模式联合情景模拟教学法在心血管专培护士的应用效果.方法 选择在广东省中医院心血管科轮转的专培护士,其......
目的了解医科院校附属医院临床带教青年教师师德师风的现状;探讨师德师风建设的有效途径。方法采用问卷调查法对某医科院校附属医......
目的构建教学管理者视角的护士临床带教质量评价指标体系,旨在为新入职护士培训工作和临床带教老师的选拔、培养及考评等管理工作......
探讨微课与基于问题的学习(PBL)教学法相结合在放疗科临床护理带教中的应用效果.将80名在放疗科实习的护理专业学生(以下简称“护......
目的 探讨规范化培训模式在心血管内科规培护士中的应用效果.方法 将2013年7月-2015年7月入职的18名新护士作为对照组,将2016年7月......
护理是一门实践性较强的学科,针对临床护理人员的培养以护理临床带教为主,其中反思教育作为临床带教的一部分具有重要作用[1]。反......
目的分析在血液透析临床带教中采用基于质量反馈的反思性教学的效果。方法于2019年1月至2020年5月选取四川大学华西医院76名血液透......
目的:评价规范化带教方法在新生儿科的应用效果。方法:将2015年1月至2015年12月在珠海市妇幼保健院新生儿科实习的医生共50人随机......
目的:探讨情景模拟结合阶段性目标教学在妇科临床带教中的应用。方法:以40名实习护士为对象。以2019年2月至2020年2月的20名作为对......
目的：加强药剂科实习生的带教工作.方法：从药政法规、职业道德规范教育入手,重点加强要政法规教育、职业道德教育、药剂科各部门加强......
目的探讨分析多站式Mini-CEX在骨科护理实习生带教中的应用效果。方法选择2019年9—12月在郑州大学第一附属医院4个骨科病区实习的......
目的探讨SBAR模式在妇产科护理临床带教中提升学生沟通能力与临床实践能力的应用效果，旨在为完善临床护理实践提供参考依据。方法采......
目的探讨以问题为导向教学法(PBL)联合微格教学在中医护理临床带教中的应用效果。方法将实习的护生随机分为研究组和对照组，对照组......
目的探究医护合作培训带教对普外科实习护士的效果。方法将108名在普外科实习护士根据实习时间分为观察组54名(实习时间为2013年10......
目的探讨提升护生人文关怀能力的做法与效果。方法选取2012年5月—2013年4月在某科室实习的护生36名作为对照组，2013年5月—2014年4......
目的探索陷阱设置在实习护生临床带教中的应用与效果。方法采取单盲自身前后对照的设计和一对一带教模式，对实习的92名护生入科后第......
临床护理路径在临床中应用能带来很多益处，不仅能有效节约医疗成本、降低并发症、提高患者满意度，还能改善健康教育效果，提高临床带教......
目的探讨混合式教学模式在ICU实习护生临床带教中的应用效果。方法采用目的抽样方法，选取2016-2017年进入ICU实习的165名护生为研究......
