实践作为育人的重要途径,不仅能够使学生加深对课堂知识的理解,还能增强学生的动手能力和创新精神,提高自身的综合素质。在国家政策的指导下,高校实践活动蓬勃开展,育人成效明显增强,同时在实践育人实效性方面也存在一些不容忽视的问题。本研究的对象是地方本科院校,按照现状调查分析、发现存在问题、提出解决问题对策建议的逻辑梳理形成,以认知度、参与度、成长度、困难度和期待度这五个维度为切入点科学设计调查问卷,分析H学院开展实践育人过程中存在的问题:学生对政策认知不到位,实践内容的针对性不强,专兼职教师指导不足,实践育人资源和经费缺乏,实践育人评价机制缺失。针对H学院实践育人工作存在的问题,按照国家有关政策,遵循教育规律和人才成长规律进行较为深入的研究,结合H学院的实际,提出实践育人能力提升策略建议:强化实践育人政策引领,优化实践课程设置和内容,提升师资队伍整体素质,整合实践育人资源,构建实践育人评价机制。本研究旨在为地方本科院校实践育人的教育理念与实践方式提供一些有价值的参考,以期能够更好的发挥实践在大学生成长成才中的重要作用,提升地方本科院校实践育人的能力和水平,提高大学生的综合素质和能力。