论文部分内容阅读
五心烦热，是指病人自觉双手心、两足心及心胸部发热，因热而烦，体温正常或略有升高之谓。临床上，有的医者，一问及病人有五心烦热，便不再追问病史，细审病情，急忙就给病人下了阴虚的诊断。虽然五心烦热多属阴虚，但是由实证和虚实相?
辨证治疗五心烦热
【摘 要】
：
五心烦热，是指病人自觉双手心、两足心及心胸部发热，因热而烦，体温正常或略有升高之谓。临床上，有的医者，一问及病人有五心烦热，便不再追问病史，细审病情，急忙就给病人下了阴虚的诊断
【发表日期】
：
0年期
其他文献
摘要：小学数学教学工作中，传统的理论教学法已经不能满足当前时代发展的需求，难以培养学生的实践能力，严重影响教学工作效果。这就需要在实际工作中树立正确的观念，基于实践意识开展教学工作，培养学生的实践能力与良好的观念意识，增强整体的教育教学效果，全面提升小学数学教学工作质量，为其后续发展夯实基础。 关键词：实践意识 小学数学教学 实践案例 前言 小学数学教师在实际教学工作中，应以实践意识为
采用十六烷基三甲基溴化铵插层改性膨润土，并以有机膨润土、甲苯二异氰酸酯、聚己二酸乙二醇丙二醇酯等为基本原料，制备出有机膨润土／水性聚氨酯复合涂层。有机膨润土的加入，有效
我国小学《品德》教材内蕴着多元性、规范性与结果性的叙事倾向,依托这样的教材进行道德教育是欠妥的。因为对于“多元—宽容”“规范—同意”与“结果—算计”的强调,将不可
目的:探究优质护理对小儿肺炎患者体温恢复及并发症发生率的影响。方法:2019年1-6月收治小儿肺炎患者72例,随机分为两组,各36例。对照组采取常规护理;观察组采取优质护理。比