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“有勇气去想、去试、去闯”
【出 处】
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文艺报
【发表日期】
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2020年01期
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本文以新一轮课程改革为大背景,以英语教学为例,采取换位思考的方式,站在学生角度,讨论新课改施行后带来的一系列变化,分析在这些变化中教师面临的角色重新定位,重点关注教师身份转变而引带的新型师生关系的构建问题。
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目的 分析温针灸结合推拿康复治疗对老年脑梗死患者脑神经递质及肢体功能的影响。方法 选取我院2019年8月至2020年9月收治的74例老年脑梗死患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组与研究组，各37例。对照组采取推拿康复治疗，研究组在对照组的基础上采取温针灸治疗。比较两组的治疗效果。结果 研究组的治疗总有效率为94.59%，明显高于对照组的75.68%（P＜0.05）。治疗后，研究组的美国
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