红色题材舞剧的守正与创新

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探明华北地区作物灌溉需求规律及主控因素是合理制定水资源规划,缓解该区地下水超采的重要依据。本文基于华北60个气象站近50年(1971 - 2020)逐日气象资料,采用FAO推荐Penman - Monteith 公式计算作物需水量,并分析降水对主要粮食作物冬小麦和夏玉米灌溉需求时空特征的影响。结果表明:在降水丰水年(25%),冬小麦作物灌溉需求指数IRI以0.50 ~ 0.75区间的高度灌溉需求分
对位于刁江流域的广西河池某矿区的典型水文气象要素:气温和降水进行时间序列特征分析。采用小波分析法对其周期特征进行分析,采用滑动t突变检验法、有序聚类检验法、累积距平检验法结合样本熵突变分析法对其突变特征进行分析。研究结果表明:矿区流域年平均气温存在3、5和12年左右的周期,于1985年发生突变;矿区流域年降水量存在5、11和18年左右的周期,于1993年发生突变。
GH79家族的糖苷水解酶在碳水化合物改性、细胞免疫识别和信号传导等方面具有广泛的生理活性和重要的应用前景。然而,目前GH79家族的多样性催化机理仍不清楚,识别底物的结构基础和分子机制尚不清晰。本文总结了近几年GH79家族的研究进展,系统分析了GH79家族酶的来源与分布,通过对酶的序列特征、分子进化关系、蛋白结构解析等方面进行深入阐述,旨在为后续的GH79家族的蛋白质工程和功能催化机制的解析奠定基础
发展教师数字化能力,提升数字化教学质量,对推进教育领域数字化实践、建设高效的现代化教育体系具有重要意义。鉴于此,本研究深入探究了国际范围内的教师数字化能力研究文献,对该主题研究的现状特点、发展路径以及主要框架进行了整理与探讨。结果表明,教师数字化能力研究经历了内涵不断丰富的变化过程,但在能力测量的准确性方面依然存在不足,在其影响因素与作用机制方面的结论也存在分歧,因此,该主题在未来仍然具备较大的研
学以致用是一种至关重要的教育思想,其内涵是为了实践应用而展开学习。不管在哪个教育阶段,不论是进行哪个学科的教学,都必须把学以致用作为重要宗旨和核心目标,以发展学生学以致用的能力作为重中之重。语文是实践性特征鲜明的学科,所以在语文教学当中,也必须把学以致用放在突出地位,引导学生形成理论和实践相整合的思维,培养学生知识应用意识,不断完善学生的知识框架,提高学生语文综合应用能力。本文将着重就小学语文学以
随着数字时代的到来和政府数字化转型的推进,数字技术和应用渗透到生活的各个领域,数字包容成为推动公众参与数字生活和融入数字时代的重要战略和举措。本文运用文献调查和网络调查等方法,以数字政府推动数字包容为切入点,系统梳理英国、新加坡、新西兰等国家的数字包容政策文本和具体实践行动。从加快数字包容政策制定、保障数字设施和设备供给、落实数字素养与技能行动三方面提出我国推动数字包容的对策建议,以期为数字中国建
教师与公务员之身份关联之历史可分四个阶段:古代作为习俗的“亦官亦师”现象和作为制度的“亦师亦官”现象并存阶段,该阶段可视为教师与公务员身份重合的传统、思维和文化塑造阶段;现代学校建立之初的教师“出身”奖励制度实施阶段,该阶段开启了现代教育语境中的教师与公务员身份重合之先河;20世纪30年代教师的“公教人员”身份和20世纪50到90年代教师的“国家干部”身份阶段;近年来的教师与公务员待遇挂钩阶段。深
二维钙钛矿材料由于其独特的结构和优越的光电性质,基于二维或准二维钙钛矿的发光二极管器件具有高亮度发光、宽谱颜色可调以及卓越的色纯度等优于三维钙钛矿器件性能的特点,成为开发高性能发光器件的极具吸引力的电致发光材料。简要介绍了二维钙钛矿材料结构、性能以及二维钙钛矿发光材料制备方法,并指出该材料目前存在的主要问题和发展前景,以期为提高二维层状钙钛矿材料性能和优化制备方法提供参考。
<正>一远方,是北京八达岭苍翠蜿蜒的山影——主脉生出数条长长的支脉,几乎与它们的轴线平行,包围着平坦的山谷,也包围着山谷尽头的野鸭湖。阳光慷慨地洒在湖面上,泛着亮亮的光。芦苇是野鸭湖的主角,它占据着视野中最显著的位置。近观之,高可达七米,秆壮叶阔。无边的芦苇荡没过头顶,芦花开成了天上的云。对于野鸭湖来说,当时令即将到来时,期盼也在悄悄蔓延着,蔓延成那些芦苇、香蒲和狸藻。香蒲举着“蜡烛”,直挺挺地站
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