【摘 要】
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由于近年来对教育事业重视程度的日益提高,幼儿教育也逐渐走进人们的视野。为了促使幼儿更加健康地成长,幼儿教育一般都会以体育活动为主展开教学,可以说体育活动在幼儿教育中占据很重要的地位,对幼儿无论是在身体上还是在心理上的发展都具有不可替代的作用。所以教师在开展体育活动的过程中,要在充分考虑幼儿阶段的身体与心理特点以及幼儿的兴趣爱好等信息的基础上,开展具有趣味性的体育活动,并注意在体育活动中要坚持以游戏
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由于近年来对教育事业重视程度的日益提高,幼儿教育也逐渐走进人们的视野。为了促使幼儿更加健康地成长,幼儿教育一般都会以体育活动为主展开教学,可以说体育活动在幼儿教育中占据很重要的地位,对幼儿无论是在身体上还是在心理上的发展都具有不可替代的作用。所以教师在开展体育活动的过程中,要在充分考虑幼儿阶段的身体与心理特点以及幼儿的兴趣爱好等信息的基础上,开展具有趣味性的体育活动,并注意在体育活动中要坚持以游戏带动教育活动,这样才能让幼儿喜欢体育活动,在参与体育活动的过程中强健体魄,获取知识与生活技能。鉴于此,本文对幼儿园体育活动的现状进行分析,希望对教师有效开展体育活动,促使幼儿更好的发展提供参考。
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