追“根”溯源,与“系数”共舞

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganxie123
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  一元二次方程根与系数的关系,深化了两根的和与积同系数之间的关系,是我们解决一元二次方程根的问题的重要工具。
  具体内容如下:一元二次方程x2 px q=0(p、q为常数,p2-4q≥0)的两个实数根为x1、x2,那么x1 x2=-p,x1x2=q;对于一般形式的一元二次方程ax2 bx c=0(a≠0)的两个实数根为x1、x2,那么x1 x2=[-ba],x1x2=[ca]。
  一元二次方程根与系数的关系在应用时要注意以下几点:
  1.使用一元二次方程根与系数的关系时,要先把方程化为一般式,并注意隐含条件a≠0;
  2.一元二次方程根与系数的关系应用的前提是方程有实数根,因此在应用时,一定要记住根的判别式b2-4ac≥0这一隐含条件;
  3.只适合于一元二次方程,其他的方程不适用。
  一元二次方程根与系数的关系主要有如下几方面的应用:
  1.不解方程,求与方程根有关的代数式的值;
  2.已知方程的一个根,求方程的另一个根及待定字母的值;
  3.与根的判别式相结合,解决一些综合问题;
  4.常见的涉及代数式的一些重要变形:
  x12 x22=(x1 x2)2-2x1x2,
  (x1-x2)2=(x1 x2)2-4x1x2,
  [1x1] [1x2]=[x1 x2x1x2],
  (x1 a)(x2 a)=x1x2 (x1 x2)a a2。
  苏科版数学教材九年级上册第22页有这样一道题:
  例题 小明在一本课外读物中读到如下一段文字:
  一元二次方程x2-
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