【摘 要】
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高中物理教师在教学实践中,应积极开拓思维,不断更新理念,运用多种教学手段穿插互补,以启发学生善问、鼓励学生敢问为课改切入点,让学生的质疑能力在发问中不断膨胀。
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高中物理教师在教学实践中,应积极开拓思维,不断更新理念,运用多种教学手段穿插互补,以启发学生善问、鼓励学生敢问为课改切入点,让学生的质疑能力在发问中不断膨胀。
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