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教学工作是学校工作的主体,提高教学质量是学校的永恒主题,我们所追寻的是怎样的教学质量呢？本文分析了现阶段对教学质量的片面理解和存在的问题,并对什么是科学的教学质量观提出了自己的看法.
树立科学的教学质量观
【摘 要】
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教学工作是学校工作的主体,提高教学质量是学校的永恒主题,我们所追寻的是怎样的教学质量呢？本文分析了现阶段对教学质量的片面理解和存在的问题,并对什么是科学的教学质量观
【机 构】
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苏州大学,江苏省苏州市第六中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年6期
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