【摘 要】
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小学应用题教学一直是教师比较头疼的问题,学生进行了大量的题海战术,但效果却不佳.其中,学生读不懂题目,不能理清数量关系是最主要的原因.学生在应用题上屡屡受挫,最后对应
【机 构】
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河北省蠡县蠡吾镇中心校陈村小学,河北 蠡县,071400
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小学应用题教学一直是教师比较头疼的问题,学生进行了大量的题海战术,但效果却不佳.其中,学生读不懂题目,不能理清数量关系是最主要的原因.学生在应用题上屡屡受挫,最后对应用题产生害怕、畏惧之情.同时,教师也对应用题教学感到无奈、迷茫.应用题教学是一个循序渐进的过程,本着以学生为主体的思想,挖掘学生的知识起点,提供合适的扶手,帮助学生在应用题的路上越走越顺,越走越有信心.
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