传递职教前沿资讯 打造职教宣传阵地

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtao870508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《河南教育》(职成教)是河南省职业与成人教育工作的指导性刊物,河南省社会科学二十佳期刊。本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中,以及维普资讯·中文科技期刊数据库、万方数据·学术期刊收录本刊全文。《河南教育》(职成教)以服务为宗旨,全方位、多角度、深层次地报道各省辖市在职教攻坚工作中的先进典型;充分发掘职业院校在教学管理、专业建设、校企 “Henan Education” (Vocational Education) is a guide publication of Henan province occupation and adult education work, and twenty social journals of Henan province. The magazine has licensed China Academic Journal (CD-ROM) E-magazine in China Knitting Net and its series of database products, as well as the Vip Information · Chinese Science and Technology Periodicals Database, Wanfang data · academic journals included full article. “Education in Henan Province” (Vocational Education) for the purpose of service, all-round, multi-angle, in-depth coverage of the provincial cities in vocational education and training in the advanced model; fully explore the vocational colleges in teaching management, professional construction,
其他文献
作为中国京剧艺术品牌的一面旗帜,梅葆玖一生致力于梅派艺术的传承和发展,如今,斯人已逝,梅派艺术的芳香将永存世间今年3月29日,京剧表演艺术家梅葆玖在北京第二外国语学院做
间隙连接蛋白 (Connexin,Cx)是一个构成间隙连接(Gap junction,GJ)的蛋白家族 ,大约有 2 0个成员。相邻细胞间通过间隙连接所介导的间隙连接通讯 (Gap junctionintercellular
1991年入讯前后,全省共发生了四次大暴雨过程,特别是6月29日至7月11日又发生了连续13天历史罕见的“91.7”特大暴雨,此次暴雨范围之广、强度之大、持续时间之长,均是我省近
校园文化是学校内在的一种文化氛围,这是经常很长时间才能够形成的,是学校精神价值与物质基础的综合体现。本文对高职学院图书馆在校园文化中的作用进行分析,明确高职学院图
(1)坝基深槽开挖不留保护层水平预裂爆破;(2)坝基深槽Mgo混凝土浇筑;(3)坝基坝肩开挖不留保护层孔问微差梯段顺序爆破;(4)下游堆碴土石围堰高压水泥喷射灌浆防渗技术;(5)上
基于圣经汉译的发展历程,着重探讨了不同历史时期,在不同翻译目的,译者主体及翻译原则指导下五种主要译本及其特点,通过比较分析增进对圣经汉译的理解,促进中西文化交流。 B
温州技工院校面临着数量少,规模小,生源不足等困境,要想走出困境,必须把技工教育以培养学生的职业素养为核心。本文以当前技工院校的现状为出发点,提出了构建职业素养培养模
【内容摘要】生活化的政治课堂,应让学生运用自己学到的知识来观察生活,尝试解决生活中遇到的问题。本文拟从创设生活化情境、运用生活化素材和完成生活化作业等角度,对如何构建生活化的政治课教学进行探析。  【关键词】政治教学 生活化 学以致用  在进行政治教学的时候,我力求避免重形式、轻效果的错误教学方法,避免使用知识灌输的传统教学模式,而是给学生构筑了一个生活化的政治课堂,让学生运用自己学到的知识来观察
2016年5月1日晚,由西安秦腔剧院举办的肖(玉玲)派艺术传承·拜师会在西安易俗社小剧场举行,肖派弟子们同时为当晚参加并见证仪式的嘉宾和戏迷奉上了精彩的肖派经典剧目选段演
技工院校担负着为企业输送合格人才的重任,为迎合企业需求,我们需要更改教学目标、教学内容,更要创建一个有效课堂,让学生学有所长。本文从我自身1若干年的教学心得入手,总结