高中化学实验教学中学生科学精神的培养

来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fisher58
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学实验是中学化学课程内容不可缺少的重要组成部分,有助于转变学生的学习方式,是发展学生科学探究能力的重要途径,是落实科学素养的“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标的重要手段,具有动机功能,可以激发学生的化学实验兴趣。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。文章主要分析了化学实验如何来培养学生的化学精神。
其他文献
新课改给高中信息技术教育带来了发展壮大机遇的同时,也给信息技术教学领域提出了新要求、带来了新挑战。在已有成绩面前,高中信息技术新课程开发中还存在很多问题,给继续教学带来了阻碍。以江苏地区为例,我们通过问卷调查、访谈、实地调查等方式对高中信息技术新课程开发情况进行了调研。结合调研情况,本文提出了高中信息技术新课程开发中遇到的问题,并提出了相应的解决对策。    一、信息技术新课程开发中存在的问题  
噬菌体抗体库是近年发展起来的一项分子生物学新技术.构建容量大、特异性高和敏感性强的人源性抗体是此项技术的核心,也是其远大前景的基础.噬菌体抗体库的建立对生物学领域
随着社会的进步,世界上的国家朝着城市化方向发展。我国作为发展中的大国也必然要向这一目标而努力。我国在30年的城市化建设中取得了巨大的成就,但也出现了诸如“城市病”、城
跑操属于有氧代谢运动,对提高心肺功能、耐力有较好效果。因其不受季节、场地等条件的限制,而且易于组织,技术难度不大,锻炼效果好,一直受到学校、学生的欢迎。我校从启动跑操活动以来。学生每天1小时体育锻炼的内容生动了很多,也切实增强了学生的体质;同时,组织开展跑操活动,也可通过体育活动对学生进行思想品德教育。  每天上午课间操时间。全体学生绕校园跑两圈,由体育老师主持,班主任跟跑,体育委员协调,学生会检