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新课程要求下的评价方式是面向未来的、发展的、动态的,它把评价体系作为一个统一的整体加以运用.信息技术学科作为一门特殊的学科更要注重学生个体过去和现在的比较,承认人与人之间的发展存在差异.从差异中发掘适合个人发展的评价方式,从而激发学生的学习热情和求知欲望,促进学生快速全面地发展.
试谈初中信息技术学科学生评价准则
【摘 要】
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新课程要求下的评价方式是面向未来的、发展的、动态的,它把评价体系作为一个统一的整体加以运用.信息技术学科作为一门特殊的学科更要注重学生个体过去和现在的比较,承认人
【机 构】
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新疆八师石河子市教育局 新疆石河子 832000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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【摘要】本文从从人防工程连通的意义出发，简要的分析了人防工程连通的有利性和可行性，进而提出了某些可供参考的鼓励人防工程连通的政策。 【关键词】人防工程连通 自从海湾战争以来，世界战争的形式发生了空前的改变，从原本的机械化战争逐渐转变为高科技条件下的信息化战争。战争形势的改变对人防工程的建设提出了新的要求。目前，我国大部分城市的人防工程都主要呈点状分布，缺乏“机动能力”。例如某个人防工程遭到武
期刊
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