切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
近端胃切除消化道重建术后反流性食管炎的外科治疗
近端胃切除消化道重建术后反流性食管炎的外科治疗
来源 :江苏大学学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fancyyeast1
【摘 要】
:
近端胃切除消化道重建术后往往出现反流性食管炎,作者近20年来对14例较严重的病例进行了残胃胃窦切除和Roux-Y胃空肠吻合术,术后症状逐渐改善,效果满意.本文就该并发症的发病
【作 者】
:
周宜荣
殷良志
【机 构】
:
镇江市第二人民医院胸外科
【出 处】
:
江苏大学学报:医学版
【发表日期】
:
2003年6期
【关键词】
:
近端胃切除
消化道重建
反流性食管炎
Roux-Y胃空肠吻合
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近端胃切除消化道重建术后往往出现反流性食管炎,作者近20年来对14例较严重的病例进行了残胃胃窦切除和Roux-Y胃空肠吻合术,术后症状逐渐改善,效果满意.本文就该并发症的发病机制、诊断治疗和预防方法作一讨论.
其他文献
运用多媒体技术提高生物课堂有效性的做法
教学的主阵地是课堂,而有效性则是课堂教学的生命。何谓课堂教学的有效性呢?具体来说就是让学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。随着新课程改革的不断深入实施,提高生物课堂教学效率已成为现代生物教学的一个重要命题。如何运用多媒体技术来提高生物课堂有效性?笔者简单谈谈自己的几点做法: 一、借助多媒体导入,引人入胜 “兴趣是最
期刊
多媒体技术
生物课堂
有效性
课堂教学效率
新课程改革
生物教学
主阵地
学生
前臂骨间背侧动脉逆行岛状皮瓣修复手部软组织缺损
我们从1985年5月~1999年3月,应用前臂骨间背侧动脉逆行岛状皮瓣修复各种原因引起的手部背侧、虎口、腕部软组织缺损21例.皮瓣全部成活,效果满意.报道如下.
期刊
前臂骨间背侧动脉
岛状皮瓣
修复
手部
软组织缺损
巧施绿色批评 构建和谐校园
在学校日常管理中,管理者在针对不良现象或错误进行批评时,要讲究艺术,做到和风细雨、润物无声,使教师能够欣然接受,并能达到警示、激励、改正的目的。在深入分析教师心理特点、错
期刊
批评
绿色批评
绿色批评策略
成人教育学生的特点与成因
摘 要:成人教育是构建我国终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要组成部分。因此,如何正确分析成人教育学生的特点,做到因材施教、按需施教,是成人教育的重中之重。 关键词:成人教育;终身教育;因材施教;按需施教 党的十六大报告明确指出:“加强职业教育与培训,发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”而构建终身教育体系,促进终身学习,
期刊
成人教育
终身教育
因材施教
按需施教
数学课堂教学中如何发挥学生的主体作用
《数学课程标准》明确提出:学生是数学学习的主人,数学教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。要使学生真正成为学习的主人,就应该培养他们的自主精神,让他们自觉地投入到学习活动中去,积极主动地探索知识,使其主体作用得以发挥。 在初中数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用?在课堂教学活动中,首先要营造
期刊
学生的主体作用
数学课堂教学
《数学课程标准》
学生自主学习
数学学习
学习兴趣
数学教学
学习情境
基于MIS的设备停役申请管理
随着电网日趋复杂,采用传统方式处理大量的设备检修申请书将使运行方式管理人员应接不暇,电网管理单靠传统的管理模式及手段已无法胜任.为保证电网运行的安全性,对电网运行管
期刊
电网调度
信息管理系统
MIS
设备停役申请管理
其他学术论文