科学课中实验教学有效性的策略探析

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实验是科学研究的基本方法和手段,是小学科学课的显著特点,是小学生进行科学探究的主要方式。在目前的科学教学中,实验教学也有了可喜的改观,学生探究的时间充分了,课堂也较开放了,但在这种改观中,教师也看到了不足,探究看似充分,但探究的时间有没有真正还给学生呢?虽然课堂开 Experiment is the basic method and means of scientific research. It is a notable feature of science in primary schools. It is the primary way for pupils to conduct scientific inquiry. In the current science teaching, the experiment teaching also has the gratifying improvement, the student inquiry time is sufficient, the classroom is also relatively open, but in this kind of change, the teacher also saw the insufficiency, explores the seemingly sufficient, but explores the time Did you really give it back to students?
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