论文部分内容阅读
文章以实验性教学为案例，研究在综合美术教育中如何适当地整合并重构教学资源，从而改善过去教学中存在的单一化倾向及学生创造力低下的问题。提出多样性教学的可能与尝试的方案，呈实践经验以供艺术教育研究者共同探讨。
关于融合与开放的当代美术教育的分析
【摘 要】
：
文章以实验性教学为案例，研究在综合美术教育中如何适当地整合并重构教学资源，从而改善过去教学中存在的单一化倾向及学生创造力低下的问题。提出多样性教学的可能与尝试的方案
【机 构】
：
421001,衡阳财经工业职业技术学院 湖南 衡阳
【出 处】
：
数字化用户
【发表日期】
：
2014年23期
其他文献
目的 比较经Wiltse入路微创椎间非融合K-Rod内固定术与传统后正中入路椎间非融合K-Rod内固定术对单节段腰椎间盘突出症(LDH)的短期疗效.方法 椎间盘髓核摘除+K-Rod后路固定治
该文通过对交叉口高架桥设计,在保持桥梁线型指标达标情况下,减少拆除,节约了投资,合理布置桥梁匝道的衔接,合理选择桥梁跨径。由于尽量拓展桥下交通行驶视距,从而提高安全行
目的 探讨三级康复治疗对精神运动发育迟缓患儿神经功能缺损、运动功能及生存质量的影响.方法 选取精神运动发育迟缓患儿60例,按照随机数字表法将其分为三级康复治疗组和一级
目的 采用康派特医用胶改良的肿瘤种植方式建立兔VX2肝癌模型,探讨其生长特性.方法 将45只新两兰大白兔随机分成3组,A组采用瘤组织悬液注射法;B组将瘤组织块种植于肝左内侧叶
目的 比较通道下微创经椎间孔髓核摘除术与传统切开后路椎间盘髓核摘除术(PLIE)对单节段腰椎间盘突出症的近期治疗效果.方法 选择采用通道微创手术的患者19例、传统后路手术
目的 观察计划行为理论(TPB)对颈椎病患者健康教育的影响.方法 选取颈椎病患者100例,依据入院先后顺序进行随机编号,双号设为实验组,单号设为对照组.对照组患者采用常规健康