【摘 要】
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随着当前我国教育改革的开展和学前教育的普及，社会上对于学前教育教师的需求逐渐增大。学前教育是我国基础教育的根基，是我国教育体系中不可缺少的重要一环。因此，当下提高学前教育专业学生的素质迫在眉睫。但是要想改善这一现状，还需要各个音乐技能课程的配合。同时为了更好地适应学前教育用人单位对人才的需求，确定学前教育音乐技能的要求，必须推进学前教育专业音乐技能课程改革，提高学前教育音乐技能课程的教学水平。
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随着当前我国教育改革的开展和学前教育的普及，社会上对于学前教育教师的需求逐渐增大。学前教育是我国基础教育的根基，是我国教育体系中不可缺少的重要一环。因此，当下提高学前教育专业学生的素质迫在眉睫。但是要想改善这一现状，还需要各个音乐技能课程的配合。同时为了更好地适应学前教育用人单位对人才的需求，确定学前教育音乐技能的要求，必须推进学前教育专业音乐技能课程改革，提高学前教育音乐技能课程的教学水平。
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