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启发式教学法是按照思维发展的规律阐述书本知识,启发和诱导学生独立思考,以调动学生的积极性和主动性,使学生理解后掌握知识,教学效果优于传统的灌注式教学法.
在医学形态学教学中开展启发式教学
【摘 要】
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启发式教学法是按照思维发展的规律阐述书本知识,启发和诱导学生独立思考,以调动学生的积极性和主动性,使学生理解后掌握知识,教学效果优于传统的灌注式教学法.
【机 构】
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咸宁医学院解剖学教研室,咸宁,437100
【出 处】
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咸宁医学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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