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随着新课程改革的实行,教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高.小学数学是一门逻辑性较强的学科,对于学生思维能力要求比较高.因此,在小学数学教学中,教师应该注重学生思维模式的训练.本文首先分析了小学数学教学现状,然后对构建小学数学“思维训练式”概念教学模式策略进行探究,以供参考.
构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的分析
【摘 要】
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随着新课程改革的实行,教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高.小学数学是一门逻辑性较强的学科,对于学生思维能力要求比较高.因此,在小学数学教学中,教师应该注重学
【机 构】
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浙江省乐清市湖雾镇小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年5期
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