【摘 要】
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合唱属于群体表演的艺术形式,需要合唱成员在掌握一定音乐技巧的同时,能够互相配合、协调发音形式,对于培养学生的合作意识、协调能力与纪律性等有着十分显著的教育作用.传统
【机 构】
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尚志市乌吉密学校,黑龙江 尚志,150614
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合唱属于群体表演的艺术形式,需要合唱成员在掌握一定音乐技巧的同时,能够互相配合、协调发音形式,对于培养学生的合作意识、协调能力与纪律性等有着十分显著的教育作用.传统音乐课堂上,教师更注重学生歌唱、肢体配合等表现技术的训练,学生群体合唱的教学时间相对较少,对音乐教学整体教育目标的落实有着一定的限制作用.在此基础上,从合唱教学在提升音乐课堂质量方面的优势及合唱教学现状出发,对优化基础教育时期音乐合唱教学质量的实践对策进行探析,以期为音乐教育的常创新发展提供建议.
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