【摘 要】
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习惯了,对《中小学数学》(小学版)的睡前咀嚼一如既往。突然,我的眼球被《诗意的发展思维的大餐》锁定在2011年《中小学数学》(小学版)第1—2期的第95页上,被作者的精彩课堂
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习惯了,对《中小学数学》(小学版)的睡前咀嚼一如既往。突然,我的眼球被《诗意的发展思维的大餐》锁定在2011年《中小学数学》(小学版)第1—2期的第95页上,被作者的精彩课堂实况再现所牵引,因
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