课程思政融入对外汉语教学的探索与实践——以江苏省H职业学院为例

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在开展来华留学生对外汉语课程的教学实践过程中,以组建一支具有语言能力、业务能力、跨文化交际能力的师资队伍为基础,以培养具有汉语文化素养、职业道德素养、跨文化交际素养的知华友华国际人才为目标,以构建教学结合实践、学习结合生活、小校园结合大社会的对外汉语课程体系为保障,以开展课堂活动、竞赛活动、文化体验实践活动营造汉语文化氛围为支撑,有效将课程思政融入对外汉语教学,以实现立德树人、培养知华友华国际人才的目的。
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