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本文以2004--2014年浙江省高考英语试卷中的11道书面表达题为研究对象，从试题内容及试题设计两个方面对其命题特点和质量进行梳理。研究发现：试题体裁丰富，题材覆盖范围广，较好地把握了真实性和交际性原则，开放性适中，重视思维能力的考查和价值观的引导。但也存在情景提供形式单一，部分试题缺乏真实的交际情境、提示信息过多或多余等问题。笔者建议今后的浙江省高考英语书面表达题增加图画和表格的情景提供形式，巧妙设置交际情景，提供适量的提示信息；教师应丰富写作教学的体裁和题材，坚持对学生思维的训练和价值观的引导。