将“三读”进行到底

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对于教师来说,教材是我们应该常读的文本,读懂、读熟、读透教材,才能将教材真正内化成教者心中的教材,融进教者的思想与理念,达到“使其言若出吾之口,使其意若出吾之心”的境界.在教学中,教师不能完全照搬教本内容,教师应把相关的课程资源整合到教学内容中去,学会创造性地使用教材.
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