【摘 要】
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数学知识在当下社会生活中的应用十分广泛，该学科现实价值值得学生从小深入学习，所以培养学生数学观念是数学教师的主要任务。因此，在小学低年级阶段的数学课堂中从教，教师要努力让学生处在一个轻松、愉悦、和谐的环境当中，使学生以高涨的学习热情参与到课堂活动当中，助力学生核心素养得到有效发展，取得小学数学课堂的精彩绽放。而本文笔者将会对低年级小学数学教学中课堂互动的有效途径进行一番阐述说明。
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数学知识在当下社会生活中的应用十分广泛，该学科现实价值值得学生从小深入学习，所以培养学生数学观念是数学教师的主要任务。因此，在小学低年级阶段的数学课堂中从教，教师要努力让学生处在一个轻松、愉悦、和谐的环境当中，使学生以高涨的学习热情参与到课堂活动当中，助力学生核心素养得到有效发展，取得小学数学课堂的精彩绽放。而本文笔者将会对低年级小学数学教学中课堂互动的有效途径进行一番阐述说明。
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