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电路分析是电力工程类各专业的主干课程之一,是一门重要的入门级学科基础课。如何学好电路分析课程,是当前课堂教学的一个难点。传统的课堂教学难以激发学生的学习兴趣,为提高课堂教学效率,笔者将翻转课堂引入电路分析课堂教学,设计了基于翻转课堂的教学案例,并对此进行探讨和实践。结果表明翻转课堂在电路分析课堂教学中能取得良好的效果,值得进一步推广。