布卢姆相关论文
教学设计是教师组织教学活动的综合体现,直接影响课堂教学效果。教学目标、教学过程与评估三个方面紧密联系、环环相扣。三者的一......
自从美国学者 B·S·布卢姆等编著的《教育目标分类学》在我国传播后,教学目标的编制已在各个学科推广。生物各学科教学目标的编......
美国教育学家布卢姆说过“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和......
依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,遵循OBE理念,采用布卢姆分类理论,制定无机非金属材料工艺学课程目标.探讨了运用布......
期刊
摘要 本文对爱尔兰作家乔伊斯的小说《尤利西斯》当中奥波德·布卢姆的苦闷彷徨进行解析。首先，对《尤利西斯》的故事梗概进行介绍，......
<正>美国心理学家布卢姆认为:如果学习任务对学生来说是太痛苦的话,他迟早会放弃该任务的。所以兴趣是学习的基础,在初中各学科中,......
美国著名学者G·O·格罗曾说过一句话：“成功的教学方法不止一种，所有良好的教学均是有目标性的。”美国心理学家、教育学家布卢姆也......
问:怎样编制“形成性测试”?答:要编制“形成性测试”,首先要确定教学目标。教学目标一般根据布卢姆等人的“教育目标分类学”关......
教学幽默在语文课堂的运用是教师个性智慧的闪烁,是寓教于乐的机智。幽默的语言是教师思想、气质、才学、视野和灵感的结晶。它像......
目前，在改革课堂教学方法中颇有创新之举，但对学生课后作业仍沿袭着旧的模式，做习题还是做习题，自觉或不自觉地陷入“题海战术”的泥坑......
中年级作又到底怎样教?怎样才能使孩子们快乐地作文?这是我任中级语文教师以来一直探究的问题，经过一段时间的实践检验，我认为：在生活......
“凡事预则立，不预则废。”普通的棋手只能预想后几招，故而胜算较少；而大师级的棋手却能通盘考虑，设计好每个步骤，看透整个棋局，故而总能......
对于这样一个服务于基础教育历史课程改革的目标体系，我们的认识是：它只是一个认知领域的评价目标。因为认知领域即课程编制的领域，它......
作为一门学科,教学设计诞生于20世纪50年代的美国。到了20世纪60年代早期,行为主义心理学在教学设计领域占主导地位,如何识别、设......
小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，但是英语作为一......
<正>2016年高考全国卷Ⅰ第24题,以汉代《论语》与五经的地位对比为切入点,考查了"中国传统文化主流思想的演变"这一重要考点。该题......
教师作为教学的主导,应充分发挥自身作用,让英语教学变得更加有效。结合多年教学实践,在此谈几点初中英语教学设计方法。
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美国教育学家布卢姆说过：“一个有积极情操学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐......
读史使人明鉴。阅读美国历史学教授J·布卢姆等人集体编著的《美国的历程》，得以知道一系列很有意思的故事，有些很让一般中国读者感......
“掌握学习”理论（Maotery Learning）是美国教育心理学家布卢姆创立的教学模式理论，他指出，现代教育不能只面对少数学生，而应该面对全体......
摘 要：布卢姆掌握学习以集体教学为基础，通过目标界定、形成性测试与评价、矫正学习、最终评价等应用模式让绝大部分学生达到既定学......
评价是网络环境下语文阅读教学中最重要的一环,通过评价,人们可以判断学习过程中的所得和所失,并且提供反思的线索和调节、控制和......
一、问题的提出 根据布卢姆提出的“掌握学习”的理论，只要提供合适的环境，足够的学习时间，以及适当的帮助，95%的学生能够学好每一......
1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。根据布卢......
目的:探讨布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用情况.方法:将2015年1月1日至2016年12月31日期间入职本院急诊科的30名......
两极分化现象在教学过程中经常出现。造成分化的原因是多方面的，美国著名教育学家布卢姆指出：“造成儿童学习差异的主要因素，并不在于......
课堂是动态生成的，它处于一种流变的状态，正如布卢姆所说：“没有预料不到的结果，教学就不能成为一门艺术。”再好的预设，也无法预知课堂......
作为一名课改一线的教师，我在教学工作中，深刻地认识到在实施新课改时如何转化数学学困生，是当前每位教师迫切需要解决的课题.就我校......
中图分类号:G632.4 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)09-074-01 目标教学是一种科学的、可行的，能使教学质量得以普遍......
《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”预设好的教学预案，是为了在课堂中得到完美展现，但“人们无法......
《新课程标准》在布卢姆关于教学目标分类的基础上，提出三维目标体系，即：知识和技能的、过程和方法的、情感态度和价值观方面的。第一......
2014年11月6日～7日，欧特克软件（中国）有限公司（“欧特克”或“Autodesk”）主办的2014欧特克AU中国“大师汇”在北京正式拉开帷幕。本届（第......
[摘 要] 美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论具有两大特征：一是具有可测性。认为制定教育目标不是为了表述理想的愿望，而是为......
摘要：在小学阶段，亲其师，才能信其道。学生学习英语的起步阶段，充分利用教学中的情感因素，让教学达到最佳效果。让蕴含在教学中的情感成......
[摘要]课堂教学评价的目标应该是多元的，其理论基础主要是以布卢姆为代表的教学目标分类理论。关注学生在整个英语学习过程中所表现......
摘 要:目前我国的职业教育与市场需求存在着很大的矛盾,特别是在专业设置上与社会需求发展不相一致,导致学生毕业后就业难的问题。......
摘 要： 情感态度和语言学习有着密切的联系。正如布卢姆所说：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
一、幼儿园英语教学的介绍1.幼儿园英语教学的定义.幼儿英语教学是指在幼儿园中对幼儿开展的正式的、专门性的英语语言的教育教学......
