【摘 要】
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语文教学要固守，固守语文课程的教育目的。 我们对每一个初走进中学课堂的学生说，通过中学阶段的语文学习，学生应该达到的目标是：一手好字，一篇好文章，一番好讲演，一种高尚的审美情
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语文教学要固守，固守语文课程的教育目的。 我们对每一个初走进中学课堂的学生说，通过中学阶段的语文学习，学生应该达到的目标是：一手好字，一篇好文章，一番好讲演，一种高尚的审美情趣，一颗敏锐易感富于想象的心灵，一种灵活机变的思维方式。 这些，要依靠学习者发挥主?
Language teaching should stick to the purpose of education of Chinese language courses. We said to every student who first entered the middle school classroom that through the Chinese language learning at the middle school stage, students should achieve the following goals: good characters, a good article, a good speech, a noble aesthetic taste, and The sensitive, imaginative mind is a flexible, flexible way of thinking. Do you rely on learners to play the master?
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丹珍草著《藏族当代作家汉语创作论》2008年9月由民族出版社出版。该书主要是通过对20世纪50年代以来，特别是对近20年来藏族作家的汉语创作的个案研究、理论分析和总体考察，探讨和阐释藏族作家的汉语创作在表达本民族文化方面的优势和局限，及其所蕴含的文化意义。重点讨论具有多重“文化身份”的汉语创作者的文化心理和精神实质。
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多年来,本书作者刘青汉一直在默默地从事基督教文化关联中的鲁迅思想的研究,他以澹定的心态,衣带渐宽终不悔般的执着,博览群书,潜心钻研,逐渐形成了自己一套独特而系统的观点
主持人:同学们,本期我们谈论的话题是:“如何处理课本例题、习题。”只有以例题为源,习题为流,两者相辅相成,才能源远流长,才能将例题习题化,习题考试化,考试中考化,才能达到
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月..一、选择瓜 1.已知P是六次多项式,()也是六次多项式,则I七2()一定是(). A.12次多项式B.6次多项式 C.次数不低于6的多项式D.次数不高于6的多项式 2.已知xZ+3,+5=7,)JI二么