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核心素养理念下应用信息技术构建初中数学课堂的研究有助于提升学生的学习能力，不仅是顺应社会发展的需要，同时也是“双减”政策背景下新课改的要求。因此，在核心素养理念下如何构建初中数学信息技术课堂，已经成为当前初中数学教师重点研究的课题。本文对核心素养及信息技术课堂进行了概述，并分析了核心素养培养的重要性以及构建初中数学信息技术课堂的依据及优势，探讨了核心素养下构建初中数学信息技术课堂的策略，以供参考。