【摘 要】
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职业生涯教育对乡村公费定向师范生形成教师职业认同、坚定教育理想、激发学习动力具有重要现实意义。目前乡村公费定向师范生职业生涯教育存在理论研究不足、教育体系不完善、教育实效性有待增强、专业师资队伍匮乏等问题。高校应面向乡村公费定向师范生构建生涯教育理论体系，培育专职为主兼职为辅的专业师资队伍，推动课程及教材体系研发，构建生涯课程教学与咨询辅导相结合的教育模式。
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划青年专项课题“德育视域下公费定向师范生《教师职业生涯规划》课程构建研究”（XJK18QGD012）； 湖南省哲学社会科学基金项目“课程思政视域下公费定向师范生职业生涯规划教育研究”（19YBQ038）；
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职业生涯教育对乡村公费定向师范生形成教师职业认同、坚定教育理想、激发学习动力具有重要现实意义。目前乡村公费定向师范生职业生涯教育存在理论研究不足、教育体系不完善、教育实效性有待增强、专业师资队伍匮乏等问题。高校应面向乡村公费定向师范生构建生涯教育理论体系，培育专职为主兼职为辅的专业师资队伍，推动课程及教材体系研发，构建生涯课程教学与咨询辅导相结合的教育模式。
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