【摘 要】
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西出阳关,是一种孤独. 少年时不懂得孤独,喜欢“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗,那时只知道这是朋友间殷殷的牵挂和眷恋之情. 如今读来,却另有一番复杂的滋味. 那
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西出阳关,是一种孤独. 少年时不懂得孤独,喜欢“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗,那时只知道这是朋友间殷殷的牵挂和眷恋之情. 如今读来,却另有一番复杂的滋味. 那时很好奇,阳关在西边什么地方呢?怎么出了阳关就没有朋友了呢?现在想来,岂止是没有“故人”,出了阳关,怕是连人也少见了.“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.”在春天的一个早晨,王维送别他的朋友,离开帝都,前往荒远的安西,是谁的孤独蔓延?
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草原深处 在甘南的桑科草原，青草藏住了野鸟 并不孤单。孤独如斯的只有群山 它的高度，是一只鹰的高度。却比一只鹰更 为古老 山脚下，我比一棵乔木还低 还会移动。从一个草原到另一个草原 一个牧羊人就是一颗透明的心。在草原的深处 他们掌管的食物链，比神谕更为珍贵 只有一朵偶然出现的花，才能打破草原的宁静 它绽放的声音，让一只过路的蚂蚁 停驻了片刻 莫高窟，或者另一个VR的世界
摘 要：小学数学教育中数学思想的贯彻，对于小学数学课堂教学效率提高还有小学生数学学习水平的提升，有着一定的正面作用。因此，本文根据小学数学教育教学过程中数学思想方法的运用展开了一系列的分析，先说明了小学数学教学中贯彻数学思想的意义，后阐述了数学思想方法在小学数学中贯彻策略。 关键词：小学；数学；数学思想 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）35-0
我说了很多次——那时候,我住在腾格里大沙漠边缘的一个小村庄。我一遍遍絮叨,不要厌烦,至少让人家把话说完嘛。可是,沙漠的话,是能够说得完的吗?不过,腾格里大沙漠好端端地
车子一路盘旋而上,像一匹沉静的老马选择它的行程。上升,转弯,转弯,上升。田野层层浓绿,涌了过来,又退了开去。松柏棵棵挺拔,涌了过来,又退了开去。恍若老电影中的插曲,一句
中国文化，用“华夏文明”来命名，本身就是一种象形思维的聪明。 单从字面来看，华者，花也。夏者，一只斑斓的兽皮。如此，华夏二字，从字形上就在诠释着一份文明的特质，简而化之，可谓花纹与兽纹。 这其中，华所喻示着的是中原的农耕文明，采摘为业，安适、悠闲，故而尚静。夏所喻示着的是游牧文明，驰骋狩猎，血性、追逐，故而尚动。如此，一静一动，一雅一烈，相容相吸，故成华夏。 用了这样的观点，顺着地图上的那条