怎样将古文教“活”——《西湖游记二则》之教法

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《西湖游记二则》是袁宏道的游记代表作。为了将这篇古文教“活”,提高学生学习的兴趣,可以将西湖十景制作成课件,播放给学生;也可模拟记者采访,现场开展语文竞赛等活动。这样会调动起学生学习的积极性,从而更好地培养他们自主合作、探究学习的意识和能力。一、运用电教媒体,丰 “Two West Lake travel” is a travel masterpiece of Yuan Hongdao. In order to “live” this ancient culture education and improve students’ interest in learning, it is possible to make the West Lake ten scenes into courseware and broadcast it to students; it can also simulate interviews with reporters and conduct language contests on the spot. This will mobilize the enthusiasm of students to learn so as to better cultivate their awareness of and ability to cooperate independently and explore learning. First, the use of audio-visual media, Feng
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