教学巧设计 古词出新意——《忆江南》教学谈

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongdou0219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教材简析《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图 ,在人们的记忆中留下了难忘的印象。那如火如荼的春花 ,澄碧温莹的春水 ,不仅唤起人们对江南湖光山色的向往 ,更引起大家对祖国河山和美好事物的无限热爱。同时 ,“词”这种题材在小学教材中是 Textbook analysis “Yi Jiangnan” is the poet Bai Juyi works of the Tang Dynasty. The author paints a picture of Jiangnan spring landscape, leaving a memorable impression in people's memory. That full bloom spring, Cheng Bi Wenling spring water, not only arouse people's yearning for the lakes and mountains of the South, but also cause everyone's infinite love of the motherland and rivers and mountains and beautiful things. At the same time, the subject of “word” is in primary school textbooks
其他文献
20世纪,人成为最重要的资源,人成了人们感兴趣的研究对象。社会和科技的发展开辟了广阔的空间,为人类的发展提供了更多的可能,同时也使人本身面临着极大的挑战——生态环境
有这样一个家,在感性化的东南亚风情之中,蕴涵着理性化的科技含量。人离不开科技,更加离不开自然,两者相辅相成,于是构成这间屋子中一道最特别动人的风景线……说起家居,自
克林伯格认为 ,在所有的教学中 ,都进行着最广义的对话 ,不管哪一种教学方式占支配地位 ,相互作用的对话都是优秀教学的本质性标识。这里的对话是师生都敞开心扉、人格对等的
摘 要: 数学研究性学习是学生学习数学的有机组成部分。它是在注重基础、能力的基础上,进一步鼓励学生对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活出现的问题进行研究,是以学生的动手、动脑主动探究实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。  关键词: 初中数学教学 研究性学习 策略    数学研究性学习是学生学习数学、提高思维能力和创新能力的重要手段。数学研究性学习应如何开展才能更好地实现新
童真是一种境界,以这样循顺本性的心态面对生活,会发现缤纷的世界里,处处洋溢着简单、纯真、阳光的元素。“很久很久以前……”童年的你是不是总沉浸在快乐的幻想中?今天呢?
在幼儿园门口,我们常常会遇到这样的一些一情景:有的孩子哭闹不止,不愿父母走开;有的提出诸如“星期天回家给我买电动小飞机”,“星期六回家给我做最好吃的东西”等要求;有
灵感是跳跃的精灵,只有用心去呼唤,才能赢得她的青睐和眷顾。在追求完美处所的道路上,清新雅致的家,向来是每个人不懈的追求。 Inspiration is the jumping elves, only the
曾经,万科云山的建筑师们看到这块地,第一印象便是“满眼是山”。如其所言,这是一个被山所亲密包围的楼盘。东面,有连绵起伏的凤凰山脉,南面是市政规划中130亩的山林公园。而
《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计□石家庄市童星小学王丽娟张彦华《蟋蟀的住宅》原在统编教材小语第十册第7课,现被编入新教材第九册第15课,并且由原来的略读课型变为精读课型。课文
培养创新能力是素质教育的核心,而高中物理教学内容中蕴含着极其丰富的创新教育内容。新课程下的高中物理教学,应更加注重物理学的思想、方法和科学精神的教育;关注学生的兴