【摘 要】
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当前高职院校大多数实践性较强的课程纷纷实施了“教学做一体化”改革,而对于理论性 较强的课程教学改革相对比较滞后.通过剖析当前高职《财政与金融》课程的教学现状与问题,
【基金项目】
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重庆财经职业学院2015年度教改项目“融‘教学做一体化’的高职《财政与金融》课程教学改革与探索”(2015JGY002)阶段性研究成果
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当前高职院校大多数实践性较强的课程纷纷实施了“教学做一体化”改革,而对于理论性 较强的课程教学改革相对比较滞后.通过剖析当前高职《财政与金融》课程的教学现状与问题, 分析了 “教学做一体化”教学模式应用于《财政与金融》课程的可行性,提出了高职《财政与金 融》课程的创新性思考,以期为高职理论性较强的其他课程教学改革提供有益的参考.
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