【摘 要】
：
今年以来,苍溪县东青初级中学校紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,开展了党史学习教育,确保“规定动作”不走样,“自选动作”有特色,念好党史学习教育“三字诀”。“学”求真,明初心学校党支部将党史学习教育纳入党建工作的重要内容,围绕“学党史,感党恩,做实事,创业绩”的指导思想,以“不忘初心,牢记使命”主题教育为抓手,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,认真开展“三会一课”、党建月例会、红色星期五主题党日活动等党建工作。学员在学习活动中做到学党史、悟思想。全校营造出知史爱党、
论文部分内容阅读
今年以来,苍溪县东青初级中学校紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,开展了党史学习教育,确保“规定动作”不走样,“自选动作”有特色,念好党史学习教育“三字诀”。“学”求真,明初心学校党支部将党史学习教育纳入党建工作的重要内容,围绕“学党史,感党恩,做实事,创业绩”的指导思想,以“不忘初心,牢记使命”主题教育为抓手,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,认真开展“三会一课”、党建月例会、红色星期五主题党日活动等党建工作。学员在学习活动中做到学党史、悟思想。全校营造出知史爱党、
其他文献
苍溪县状元桥小学结合学校实际,在全校师生中开展了丰富多彩的党史学习活动,引导师生感恩党、感恩时代,把红色传统、红色基因、社会主义核心价值观根植于广大师生心中。“打卡”红色基地,丰富党史学习教育形式苍溪红军渡纪念馆是红四方面军强渡嘉陵江战役的遗址。红四方面军转战苍溪的三年。广大群众踊跃参加红军。当时全县有28万人口,其中就有3万人参加了红军。约妇女、儿童10万人加入志愿工作。
加强思政教育是学校教育的重要内容,思政教育的有效开展能增强学校应对各种风险和处理公共应急卫生事件的能力。在全民抗击新冠肺炎疫情工作中,涌现出的无数可歌可泣的英雄人物和感人事迹为农村初中开展思政教育提供了参考和借鉴的鲜活素材。在疫情防控进入常态化阶段,积极探索疫情防控与农村初中思政教育的融合是农村一线教师必须研究的重要课题。
弗洛伊德说:“人是万物中的灵长,但并不是想象中的那么伟大。他总是焦虑的产儿,而且与生俱来。”可能由于个体的原因,我的这种焦虑感似乎很早的时候就强烈起来,并促使我把目光投向了历史的星空,“我相信,在群星之中,总有一颗星星,引领我的灵魂,穿过未知的黑暗”。方志敏烈士就是我找到的这类星群中闪亮的一颗。几十年来,他的事迹、他的人生思考、他对生命的态度一直指引我去寻找自己的方向和定位,教会我如何过好生命中的晦暗日子,消除我作为普通人活在世间难免的迷茫,驱散我内心深处的不善和不安。
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指导和统编高中语文教材使用双重背景下,高中语文教学需要积极转变教育评价观念,建构起完备且适应学生发展的教学评价体系,在评价主体、内容、方法上进行创新,以学生的成长发展为目标,探索更具针对性、切实性、科学性、有效性的教学评价模式。教学评价需要贯彻生本理念,以学生学情为基础,以学生发展为目标,以学生需求为导向来设计,充分发掘学生的学习潜能.
近年来,苍溪县元坝镇中土小学依托“三堆石苏维埃政权遗址”等红色文化资源,以“植桃树李润中土,红色教育培英才”为办学追求,整合党史资源和地方教材,探索“党史学习+红色文化”育人策略,助力学校高质量发展。
《义务教育地理课程标准(2011年版)》在第四部分\"实施建议\"中提出,\"充分开发、利用地理课程资源,对于丰富地理课程内容、增强地理教学活力具有重要的意义。\"其中,初中地理教材插图是\"重要的地理课程资源\"之一,它们揭示了地理现象或地理事物的特点、本质,发生、发展以及演变过程和相互联系,具有较高的价值性、关联性、匹配性,符合学生认知发展规律。作为地理教师,开发、利用地理课程资源是其基本教学能力之一。
《彝风彝宿》特色康养主题酒店设计方案通过将彝族文化融入设计,并引进国际先进的康养综合管理模式,打造标志性的彝族康养主题酒店。作为富有地域特色和个性的文化载体,能弥补云南旅游的服务空缺。《彝渊阁》彝族风情酒店设计方案通过对结合彝族人的审美情趣和生活习惯,在室内设计上适度借用彝族传统民居造型与装饰色彩艺术,用当代设计手段和审美风尚将彝族传统装饰文化的造型与色彩语言重新进行创造,使其融入到现代的彝族酒店设计中。
教学目标:通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习有感情地朗读课文。感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点与难点:知道葡萄沟为什么是个好地方;理解葡萄的特点和人们的热情好客。