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设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用"加减法"原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领:整体教学与"小步子"教学相结合,直接教学与间接教学相结合,示范与幼儿自主创新相结合,变化与遵守规范相结合,身体运动与思维发展相结合等。
幼儿园韵律活动的设计与实施新探
【摘 要】
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设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用"加减法"原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领:整体教学
【机 构】
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江门职业技术学院,江门幼儿师范学校
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年04期
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