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现代教育理论和实践告诉我们，学生是学习的主体，教师的教是为学生的学服务的。在初中历史教学中，发挥教师的主导作用，启发诱导学生的学习主动性和积极性，把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来，是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在。笔者作为一名一线教师，下面谈谈我运用探究式教学法的一些做法和体会，与大家切磋。