【摘 要】
:
以经硫酸功能化的中孔分子筛MCM-41为催化剂,直接用反应物乙醇作带水剂,以乙醇和异戊烯酸为原料,采用分批补充乙醇的工艺方法合成了高效农药异戊烯酸乙酯,并考察了催化剂用量
【机 构】
:
河南教育学院化学系,郑州航空工业管理学院资源与环境研究所,郑州大学化学系
论文部分内容阅读
以经硫酸功能化的中孔分子筛MCM-41为催化剂,直接用反应物乙醇作带水剂,以乙醇和异戊烯酸为原料,采用分批补充乙醇的工艺方法合成了高效农药异戊烯酸乙酯,并考察了催化剂用量、反应物物质的量比、反应温度和反应时间对反应转化率和选择性的影响。通过催化剂对比试验得出,经硫酸功能化的中孔分子筛MCM-41是合成异戊烯酸乙酯的高效且环保的固体酸催化剂。该反应最佳的合成条件是:异戊烯酸和乙醇的物质的量配比为1∶8,催化剂用量为异戊烯酸质量的1.5%,反应时间为5h,反应在剧烈回流温度下进行。在此条件下,异戊烯酸的转化率
其他文献
随着创新教育体系的构建和不断完善,数学课堂教学日益凸现为培养学生创新意识与创新能力的重要阵地和运用载体.但是在实施过程中,许多教师还是无从下手,于是出现了观念和行动
为获得具有生物学活性的鸡胸腺肽β4、β15,根据大肠杆菌密码子偏爱性,设计合成鸡胸腺肽Tβ4、Tβ15基因片段,采用重叠PCR获得完整的Tβ4、Tβ15基因,将其连接到pET-28a(+)载体
新一轮课改的实施过程中,一个尖锐的问题摆在我们面前——如何加强教师进修,促进教师的专业发展,以适应新课程要求。更新培训观念,变革培训模式,提高培训质量与效益,是新课程教师培
2003年辽宁省首次采用了“3+文理综合能力测试”(以下简称“3+大综合”)的高考模式,文理综合能力测试是包含了物理、化学、历史、政治,地理、生物等六个学科知识的综合考试,它旨
做学生思想工作,教师十分需要学习心理知识,及时了解学生的需要和动机,将有关的信息进行科学的整合和加工,这样可以避免"个体手工劳动"式的低效结果.笔者在多年的班主任工作
为探明烟夜蛾的滞育机制,测定了烟夜蛾滞育蛹和非滞育蛹日失重、含水量及呼吸速率的变化。结果表明,滞育蛹鲜质量、含水量均显著低于非滞育蛹;滞育蛹日失重变化比较平缓,没有