第一课时
　　教学目标：
　　1.认识“酬、誓”等24个字，会写“酬、珍”等25个字，积累“猎物、酬谢”等32个词语;体会意思相同的俗语和成语表达效果的不同。
　　2.能用较快速度默读课文，把握三篇课文的主要内容。
　　3.明确单元主题和语文要素，激发阅读民间故事的兴趣。
　　教学过程：
　　一、直接导入
　　同学们，这节课我们进入第三单元的学习。经过预习，相信你们已经初步认识了本课的生字词，接下来，老师检验一下大家的预习成果。
　　二、学习生字词
　　1.出示24个认读字，学生自读自测识字情况。
　　2.组内交流识字方法，如形声字与形近字比较记忆、象形记忆、放在词语中记忆等，教师相机指导。
　　3.出示词语，同桌互读互纠。
　　4. 出示25个生字，学生按结构分类。
　　5. 组内交流书写技巧，教师相机指导“酬、誓、延、嫂、妻”的写法。
　　6. 实践活动一：创设情境，连词组句。
　　（1）出示“猎物、酬谢”等16个词，交流加点词的意思，教师点拨“酬谢、迟延、相依为命”等词意。
　　（2）明确要求：从这组词语中选择两个或三个词，创设情境，连词组句，要求情境合理，语句通顺，再交流展示，选出优秀组。
　　7. 实践活动二：闯关计时赛。
　　（1）组内四人接力完成任务单上的四道题（教师计时），公布答案后互查，全部答对并用时最短组为获胜组。
　　闯关任务单
　　第一关：给加点字选择正确
　　读音
　　飞禽（qín qīng）
　　衰老（suāi shuāi）
　　崩塌（tā tà）
　　发誓（sì shì）
　　酿酒（liàng